教員およびスタッフ：日本人 (Teachers)

日本語トラック プレキンダガーデン（３歳児）教諭
Chilgren ちさ（CHISA CHILGREN）
奈良県生まれ
帝塚山大学にて人文学の学士号を取得
ポートランド州立大学にてカリキュラムおよびインストラクションの修士号を取得
2000年より教職に就き、TISの教員には2005年に就任。
幼少時代から第二言語だけではなく異文化に自然に親しんでいける環境を提供できる TIS は、子供たちがグローバルな視野を持った個人に育っていくのに最高の環境だと思います。さらに少人数制のクラスだからこそ、生徒一人一人の個性を伸ばすお手伝いができるのだと思います。クラスでは、作った作品を誇らしげに見せてくれたり、新しく習得した語彙をどんどん使って、日本語だけで先生やクラスメイトとコミュニケーションをとろうとする姿、そして何よりも、楽しそうに学校生活を送っている子供たちを見ることが、私にとって一番の楽しみであり、毎日の励みにもなっています。
日本語トラック ローキンダガーテン（4歳児）教諭
LESNICHIY ゆうこ（YUKO LESNICHIY）
東京都生まれ、東京都育ち
ブリガム・ヤング大学にて日本語教諭およびESL教諭の学士号を取得
ユタ･バレー州立大学にて幼児教育学を修了
2000年より教職に就き、TISの教員には2000年に就任（2006～2007年は休職）
子供たちの生活の一部となり、彼らがポテンシャルに到達するお手伝いをできるのは素晴らしいことです。子供たちが教育と社交性を身に着ける過程を見ることが楽しい。多様性や個人を尊重し、評価し、賞賛するTISから刺激を受け、日本の文化を皆さんと共有することを楽しんでいます。TISコミュニティー、生徒と父兄の皆さん、教員はみな特別です！
日本語トラック幼稚部(５歳児)教諭
グリム　明子 (Akiko Grimm)
大阪生まれ、千葉、京都育ち。
オレゴンポートランド州立大学にてスピーチコミュニケーション学士号取得。同大学にてESL教諭課程修了。
１９８８年より英語常勤講師、前後して日米交流機関等にて通訳・翻訳・コミュニケーションコーディネーターとして勤務後、１９９６年よりTIS教員に就任。
小さな子供たちが、まるでスポンジのように、新しい言語や文化を吸収していく。その過程を見守ることのできるインターナショナルスクールで教えることは素晴らしい経験です。 教師としての私の目標は、子供たちが学ぶ楽しさを発見し、　探究心をもって自ら学ぶ人になるよう、お手伝いすることです。知識というものは教師が与えるものではなく、子供たちが疑問を持ち、自らの五感を使って答えを求めて、はじめて自分のものになるものだと思います。子供たちの興味や創造力を最大限に引き伸ばしてあげられるような教室作り、そして楽しく活気あふれた授業をめざしています。私の母国語とその文化を通して、子供たちの人生の一部をともに過ごし、そして世界を広げるお手伝いができることを心よりうれしく思います。

日本語トラック 小学1年教諭
今西　三枝子（MIEKO IMANISHI）
千葉生まれ、鹿児島育ち琉球大学にて小学校教員養成課程修了、教育学士号取得1990 年より教職に就き、日本、シンガポール、ニューヨークの学校にて教鞭を執る2004 年、TISに着任。
TISでは、子どもたちにとって有効な学習方法を、様々な角度から追究し、第二言語を学ぶための理想的な学習環境を提供しています。私たち教員は、児童の持つ限りない可能性を引き出し、その可能性や能力を更に高めていくためのサポートするため、全力を尽くしています。日本語学習をはじめとする学習面、また生活面における子どもたちの成長を間近で見ることは、私共教員にとって励みとなり、またこの上ない悦びでもあります。
日本語トラック 小学2年/3年教諭
丸木　雅美（MASAMI MARUKI）
神奈川県生まれ、ペルー、ブラジル、日本、シンガポール育ちコネチカット大学にてリハビリテーション・サービスの学士号を取得。日本女子大学にて修士号と小学校教育専修免許を取得。2006年より教職に就き、TISの教員に就任。
文化の相互交流がいつでも活発で新鮮なTISコミュニティーの一員であることを誇りに思っています。私は、子供の頃にさまざまな国に住んだ経験から、異なった文化と言語が人生の早い段階で与え得るその教育のすばらしさについて認識しています。
現在教員として、子どもたちからの視点で世界を見つめる姿勢を大事にしながら、学ぶことの楽しさを一緒に追求しています。
日本語トラック 小学4年/5年教諭、および日本語トラックのリード・ティーチャー
OWEN　ゆかこ（YUKAKO OWEN）
宮崎県生まれ、宮崎県育ち
東京学芸大学にて初等および理科教育の学士号を取得
1996年より教職に就き、TISの教員には1999年に就任。
教師は子供たちの未来と夢を手助けするものだと思っています。私は教えること、そして子供たちが満面の笑みを浮かべて「わかった！(I got it!)」と言うのを見ることを楽しんでいます。私にとって多様性のある人たちとともに多言語環境で仕事をすることは素晴らしい経験です。また、少人数制のクラスも、生徒ひとりひとりに注意を向けてニーズに応えられるので気に入っています。多くの生徒が3～4歳のプレスクールの頃を覚えており、彼らは日本語で大きな成果を上げています。5年生の生徒たちと日本に行くことを心待ちにしています。
日本語トラック 小学4年/5年教諭
STRID　あや（AYA STRID）
愛知県生まれ、愛知県育ち
横浜国立大学にて日本語教育の学士号を取得
1992年より教職に就き、TISの教員には2007年に就任。
私は、教えることを非常に楽しんでいます。過去15年間、私は小学1～6年と特別学級の子供たちを教えてきました。TISの子供たちを教えることは、私に文化を共有し、多くの人々について学ぶ機会を与えてくれます。少人数制のクラスでは、通常の教育環境では難しい個人的なやりとりを行うことができます。学習を楽しい体験にしてくれるフレンドリーな環境を心から楽しんでいます。
日本語トラック　小学2/3年助教諭
藤原　千佳　（CHIKA FUJIWARA）愛知県生まれ、愛知県育ち
愛知教育大学にて小学校、中学校国語、進路指導の免許を取得
大学卒業後オレゴンでインターンを始める。TISには2008年に着任
TISは特別な学校だと思います。第二言語で学ぶ、ということができる特別な環境に合わせて、教員もまた、特別な方法で教えなければなりません。TISにはそれができる素晴らしい先生方がそろっています。先生方を見て学び、また子どもたちからも学ぶ日々です。TISの少人数制のクラスだからこそ、子どもたちひとりひとりの成長を手助けできること、そして子どもたちの難しかったことができるようになる喜びを共有できることに感謝し楽しんでいます。
日本語トラック 助教諭
O’NEILL　じゅんこ（JUNKO O’NEILL）
滋賀県生まれ、滋賀県育ち
京都産業大学にて英語の学士号を取得
1999年より教職に就き、TISの教員には2006年に就任。
私は子供たちが毎日進歩していくのを見ることを本当に楽しみにしています。今日できなかったことが、次の日にはできるようになっているのです。とてもワクワクする瞬間です！The International Schoolでは多様な文化を持つ生徒と父兄の皆さん、スタッフのグループと一緒に働けるので張り切っています。
TISについて
カリキュラム (Curriculum)
カリキュラム (Grade-by-grade Curriculum Overview)
07-’08 教員およびスタッフ：日本人 (Teachers)
入学手続き (Admissions)
学資援助 (Financial Aid)